Электронный каталог (всего записей в базе: 40756)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: '' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40756)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547...4072 | 4073 | 4074 | 4075 | 4076| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 5421 П. С. Гуревич ; ред. Т. Е. ШирмаПрактическая психология для всех. Клинический психоанализ[научно-популярная литература]Почему люди подвержены различным комплексам? Отчего невротические расстройства обусловлены культурой? Почему живое тело функционирует, словно омертвевшее? На эти и другие вопросы вы можете найти ответы в этой книге. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5422 П. Вайнцвайг ; ред. Н. Е. Файн ; пер. с англ. С. Л. Лойко, Ф. Б. Сарнов ; авт. вступ. статьи В. С. АгеевДесять заповедей творческой личности[научно-популярная литература]Автор книги - доктор социальной психологии , он является основателем и президентом Интернационального общества за мир через культуру имени Н. К. Рериха. В этой книге профессор П. Вайнцвайг делится своими раздумьями о важнейших жизненных проблемах современного человека - в семье, на работе, в социально-политической сфере, в области образования и воспитания. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5423 Рон Полборн Р. ; ред. Д. И. ФельдштейнВоля и власть. Человек во власти и вне ее[научно-популярная литература]Кажется, почти невозможно сказать что-то новое о воле и власти, которые, по сути, всегда были центральными проблемами человеческой мысли. Осознает человек или нет, но власть и стремление к власти доминируют в его поведении хотя бы потому, что власть для него и есть воля. Но добиться этой "заветной" цели способен только тот, кто обладает той волей, которая соответствует уровню желаемой власти. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5424 М. А. Куртышева ; ред. Е. ЕгереваКак сохранить психологическое здоровье семьи[научно-популярная литература]В наше время семья испытывает невиданные ранее социальные и психологические нагрузки, проходит настоящую проверку на прочность. В книге описаны реальные выходы из, казалось бы, безвыходных социально-психологических ситуаций, возникающих в семейной жизни, показаны истинные причины "неразрешимых" конфликтов, приводящих к нарушениям психологического здоровья семьи. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5425 В. И. Слепкова ; ред. А. Е. Тарас ; рец. Л. Г. Лысюк, С. И. КоптеваПсихология семьи[научно-популярная литература]В книге в доступной и сжатой форме, на высоком научном уровне изложены основы психологии семьи и семейных отношений. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5426 ред. М. К. ТутушкинаПрактическая психология для педагогов и родителей[научно-популярная литература]Книга посвящена очень актуальной проблеме взаимоотношений педагогов, детей и родителей в семье и школе. Она состоит их четырех частей. В первой части обсуждаются различные аспекты проблемы развития индивидуальности, начиная с конституции ребенка, психоаналитического взгляда на его развитие, кончая рассмотрением проблемы творчества и одаренных детей. Во второй части предложен набор тестовых методик для определения педагогических способностей, а также исследования по восприятию и пониманию учениками педагогов. В третьей части обсуждаются детско-родительские отношения. Последняя часть посвящена взаимодействию педагогов, детей и родителей при обучении детей в школе. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5427 Т. В. Андреева ; ред. И. АвидонСемейная психологияучебное пособиеВ книге изложены темы, касающиеся различных областей семейной психологии, - выбор партнера и вступление в брак, динамика семейных отношений, воспитание детей, супружеские конфликты и многое другое. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5428 Л. Хьелл, Д. Зиглер ; ред. Ю. Ковалев, М. ГулинаТеории личности. Основные положения, исследования и применениемонографияМонография охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни и др. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5429 В. В. Зеньковский ; ред. П. В. АлексеевПсихология детстваучебное пособиеЧто мы знаем о ребенке кроме того, что в детстве он любит играть?! Как формируется личность, как развивается психика ребенка, т. е. как происходит его духовное становление и какова роль взрослых в этом процессе, чтобы "каждая индивидуальность нашла свой путь к своей идеальной форме"?! Автор фундаментально и глубоко рассматривая особенности развития детей, помогает с достаточным основанием разобраться в этих проблемах. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5430 Г. В. Старшенбаум ; ред. Г. Бутенко, Т. ИлионоваКак стать семейным психологомИнтерактивный учебник. Тесты, упражнения, ролевые игрыВ учебнике собраны многочисленные упражнения и тесты для тренировки профессиональных навыков, нужных для успешной индивидуальной и семейной терапии и для проведения тренинговых и терапевтических групп различной направленности. С помощью тестов, заданий для самостоятельной работы над собой и психологических игр с соучениками или коллегами этот учебник поможет объективно оценить и развить необходимые для психологической работы качества личности. Подробнее... |
