Электронный каталог (всего записей в базе: 40904)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: '' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40904)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1287 | 1288 | 1289 | 1290 | 1291 | 1292 | 1293 | 1294 | 1295 | 1296...4087 | 4088 | 4089 | 4090 | 4091| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12911 сост. А. Коновалов ; худ. Т. МухамедовКак дехканин счастье искалУзбекские народные сказки : перевод с узбекскогоВ сборник вошли широко известные узбекские сказки о животных, а также разнообразные по содержанию волшебно-фантастические и бытовые сказки. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб., ДБ. Ст. аб. |
Запись № 12912 Марина АромштамКак дневник. Рассказы учительницы[рассказы]Имя Марины Аромштам на обложке — залог правильного воспитания взрослых. Каждая ее книга — это ниточка, соединяющая мир ребенка и мир взрослого. Как говорить, как учить, как объяснить, как исправить и еще целый миллион «как»…Здесь нет готовых рецептов, здесь есть просто жизнь одного человека, для которого педагогика — это не пустой звук и не сухие учебники. Ее дети — самые обычные, они живут в соседних квартирах, соседних домах. Кто-то из неполной семьи, у кого-то, наоборот, все хорошо (но даже за это бывает стыдно), кто-то хвастается без меры, кто-то перебивает и лезет вперед, кто-то ворует кошелек у учителя и божится, что этого не делал, а кто-то пытается его уличить. В общем, самые обычные дети, которые вытащили счастливый билет, и им достался чуткий и понимающий наставник. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12913 Г. В. Александрова ; худ. А. ШахгелдянКак домовенок Кузька всех выручилсказочная повестьСказочная повесть о приключениях домовенка Кузьки. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12914 Г. В. Александрова ; худ. А. ШахгелдянКак домовенок Кузька всех выручилсказочная повестьСказочная повесть о приключениях домовенка Кузьки. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12915 Г. В. Александрова ; худож. А. ШахгелдянКак домовенок Кузька звезды спасалсказочная повестьУкрали звезды! Темно, страшно! Но домовенок Кузька и его друзья не допустят этого... Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 12916 Шон Кови, Крис Макчесни, Джим Хьюлинг ; [пер. с англ. Е. Бакушева]Как достичь целиЧетыре дисциплины исполненияРуководители редко разграничивают ежедневную срочную работу («вихрь неотложных дел») и стратегические цели, поскольку и то и другое жизненно необходимо для нормальной деятельности компании. Однако эти понятия кардинально различаются и, что гораздо важнее, соперничают за время, ресурсы, энергию и внимание. Если руководитель и его команда будут работать только в авральном режиме, прогресса достичь не удастся — все силы уйдут на то, чтобы удержаться на плаву. В книге предлагается проверенный набор практик, которые были опробованы сотнями организаций и тысячами команд по всему миру. Суть «четырех дисциплин исполнения» довольно проста, однако они кардинально изменят ваш подход к реализации целей и позволят применять на практике испытанные приемы, раз за разом доказывающие свою эффективность. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12917 худож. Брайн Уайлдсмит ; перевод М. АромштамКак Дятел Сову спасВот загадка, вот вопрос: почему ссорились Сова и Дятел? Интересная история, в которой все-все лесные звери были удивлены, почему две птицы не могут жить на одном дереве. А ты как думаешь, почему? И что должно случиться, чтобы они стали лучшими друзьями? Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12918 В. А. ГаранжинКак ежик зиму перезимовалПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12919 Э. Успенский ; худож. О. ДемидоваКак ежик иголками торговалПовесть о наводненииСказочные истории про лесную компанию - ежика, нутрию, енота, барсука и бобра. Они были очень серьезные, трудолюбивые, запасливые и даже немного прижимистые ребята, но когда случилось большое наводнение, спасло их совсем не это, а дружба и взаимовыручка. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12920 Ли Вон У ; пер. Ю. Мазур ; худож. А. ДиановКак Еннам счастье рисовалСказка : перевод с корейскогоПодробнее... |
