Электронный каталог (всего записей в базе: 40033)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: '' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40033)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559...4000 | 4001 | 4002 | 4003 | 4004| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 5541 Н. В. БряникВведение в современную теорию познанияучебное пособиеБазовой сферой человеческой деятельности, на которой подтверждается действие принципов теории познания, является наука. В этом случае гносеология, по сути дела, сводится к методологии науки - к эпистемологии. Другой крайностью является попытка облечь теоретико-познавательные вопросы то в феноменологическую, то в структуралистическую, то в аналитико-лингвинистическую, то в религиозно-антропологическую, то в какую-либо иную терминологию. Автор данного учебного пособия строит свою концепцию на основании культурно-исторического подхода к осмыслению истоков и смысла теоретико-познавательных вопросов. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5542 Н. Р. Сидоров ; ред. Н. КулагинаФилософия образования. Введениеучебное пособиеКнига посвящена актуальной для современного образования теме. Фокус авторского анализа сосредоточен на том, как мы пытаемся вводить ребенка в мир, где живем; на каких основаниях мы строим наши попытки. Автор пытается рассказать читателю, какими он видит ответы на следующие вопросы: Чему учим? Как учим? Для чего учим? Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5543 сост. О. Ю. Бойцова, Л. И. Греков, Д. А. Замилов ; ред. В. И. МудрагейКвинтэссенция. Философский альманах, 1991[научно-популярная литература]В материалах настоящего выпуска альманаха дается анализ диалектики классовых и общечеловеческих приоритетов, всесторонне представлена позиция А. А. Зиновьева по проблемам советского общества, предпринята попытка раскрыть суть отечественного социализма. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5544 Э. В. Островский ; ред. Т. А. БалашоваИстория и философия наукиучебное пособие для студентов высших учебных заведенийВ пособии рассмотрены сущность науки и ее структура, научная деятельность и научная сфера жизни общества, современное состояние российской науки; освещены основные этапы исторического развития научного знания; проанализированы онтологические, аксиологические, методологические, праксиологические и философские проблемы науки. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5545 А. Л. НикифоровФилософия науки: история и методологияучебное пособиеПростое изложение довольно сложных проблем философии науки сопровождается примерами из истории науки и жизни ученых или нашей повседневной жизни, что делает интересным и доступным изучение этого предмета широкому кругу читателей. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5546 ред. С. А. ЛебедевФилософская антропологияучебное пособиеПредмет учебного пособия - духовный и жизненный мир человека. Рассмотрение проблем человека осуществлено в историческом и теоретическом аспектах. Концептуальное решение проблем дано в следующих измерениях: философском, религиозном и научном. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5547 И. А. Гобозов ; рец. В. И. Метлов, С. И. ГончарукСоциальная философияучебникВ учебнике излагаются фундаментальные темы социальной философии на современном уровне ее развития; предмет социальной философии; специфика социального познания; социальный детерминизм; субъекты истории; социальное время и социальное пространство, типология общества; единство и многообразие общества; гражданское общество; духовное бытие общества; социальная философия и постмодернизм и др. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5548 авт.-сост. Н. В. Солнцев ; ред. В. И. Жуков, О. А. Митрошенков, В. В. ИльинРусская философия. Имена. Учения.Текстыучебное пособиеВ книге представлены основные этапы и наиболее крупные имена русской философской мысли, начиная от времен Киевской Руси до современности. Через всю хрестоматию проходит идея национального своеобразия русской философии, которая, не отгораживаясь от мировой философской мысли, творчески переосмыслила ее идеи в соответствии с условиями и потребностями общественной жизни в России. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5549 С. Э. Крапивенский ; ред. О. В. КирьязевСоциальная философияучебникСложность и неоднозначность современных социальных процессов ставит вопрос о новом уровне социального знания. Сохраняя все рациональное, присущее формационному подходу к социально-философскому анализу общества, автор одновременно применяет и цивилизованный подход, что позволяет нетрадиционно осветить многие проблемы развития социума. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 5550 Л. Е. ГрининФилософия, социология и теория истории. Опыт философско-социологического анализа некоторых общественных законов и построения теории всемирно-исторического процессаучебное пособиеВ пособии представлена оригинальная философско-социологическая концепция. Автор, опираясь на лучшие традиции отечественной общественной науки и достижения западных ученых XX в., строит цельную теорию исторического процесса, вскрывает его важнейшие взаимосвязи и движущие силы. Подробнее... |
