Электронный каталог (всего записей в базе: 40033)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 39957)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...3879 | 3880 | 3881 | 3882 | 3883 | 3884 | 3885 | 3886 | 3887 | 3888...3992 | 3993 | 3994 | 3995 | 3996| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 38831 Ю. Б. Воронцова ; ред. Н. В. ГалиноваСловарь коллективных прозвищсловарьЭта книга представляет собой первый в русской лингвистике опыт словарного описания коллективных прозвищ русского народа (неофициальных наименований жителей различных краев, городов, деревень и др.), которые извлечены из фольклорных, этнографических источников, диалектных словарей русского языка и неопубликованных полевых картотек. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 38832 Ю. Б. ГиппенрейтерВведение в общую психологию[учебное пособие]В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов обшей психологии. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 38833 Ю. Б. ГиппенрейтерВведение в общую психологиюКурс лекцийВ пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Юношеский абонемент |
Запись № 38834 Ю. Б. Гиппенрейтер ; ред. К. Лукина ; худ. К. ЕлькинаУ нас разные характеры... Как быть?[научно-популярная литература]Шумные и спокойные, подозрительные и простодушные, яркие и скромные - какие они, наши близкие, друзья, коллеги? Новая книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер содержит ответы на жизненные вопросы. Существует ли идеальная совместимость и как подобрать партнера? Как строить отношения и разрешать конфликты? Что такое трудный характер и можно ли его изменить? Что влияет на нас больше: качества врожденные или заложенные воспитанием? Примеры из жизни и практические рекомендации помогут по-новому взглянуть на других и лучше узнать себя. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб., Юношеский абонемент |
Запись № 38835 Ю. Б. Гиппенрейтер ; худ. Г. А. КарасеваОбщаться с ребенком. Как?Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. "Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Ю. Б. Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка! Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Юношеский абонемент |
Запись № 38836 Ю. Б. Гиппенрейтер ; худ. Е. М. Белоусова, М. Е. ФедоровскаяПродолжаем общаться с ребенком. Так?В этой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: "Как его воспитывать? Как приучить к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?". Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., п. Валериановск |
Запись № 38837 Ю. Б. Гиппенрейтер ; худ.: Г. А. Карасева, М. ФедоровскаяЭти дети. Кто они?[научно-популярная литература]Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - одна из самых известных в России детских психологов, автор книги, которая помогла сотням тысяч родителей, - "Общаться с ребенком. Как?". Цель новой серии - помочь родителям осознанно выбирать стиль воспитания и общения с детьми. Удобный формат и небольшой объем сделают чтение легким и приятным. В этом выпуске: что такое безусловная любовь и для чего она нужна? как разглядеть в ребенке чудо? когда воспитание приносит радость? Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 38838 Ю. Б. Лукин ; ред. Т. БойкоДва портрета. А. С. Макаренко, М. А. ШолоховКритико-биографические очеркиДолгое время личного общения с Макаренко и Шолоховым, углубленное знакомство с лабораторией их мастерства дали возможность автору этой книги сказать о выдающихся прозаиках-гуманистах живое слово современника. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 38839 Ю. Б. ОрловАвтомобильный и мотоциклетный кружкипособие для руководителей кружковВ пособии рассмотрен вопрос создания материально-технической базы кружков, изложена методика проведения занятий по изучению устройства автомобиля и мотоцикла, правил дорожного движения, даны рекомендации по обучению школьников вождению автомобиля и мотоцикла. Большое внимание автор уделяет организации и проведению соревнований по юношескому авто- и мотоспорту, автопробегов и походов. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 38840 Ю. Б. Преображенский, Л. С. ГодинОсновы слухового протезирования детей[монография]Понижение слуха, развившееся в детском возрасте, ограничивая возможности общения с окружающим миром, нарушает формирование речи и общее развитие ребенка. Несмотря на огромные достижения функциональной хирургии уха, у значительного числа тугоухих и глухих до настоящего времени единственным эффективным методом помощи в улучшении восприятия звуков является применение слуховых аппаратов. В предлагаемой монографии обобщены данные литературы по вопросам слухового протезирования и приведен анализ собственных наблюдений над глухими детьми и детьми с тугоухостью (свыше 700), которым проведено слухопротезирование. Изложены принципы и основные сведения об устройстве слуховых аппаратов. Даны характеристики и описание современных, главным образом отечественных, слуховых аппаратов. В монографии приведены сведения об этиологии тугоухости и глухоты, а также возрасте, в котором возникают нарушения слуха. Подробнее... |
