Электронный каталог (всего записей в базе: 40033)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 39957)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...3684 | 3685 | 3686 | 3687 | 3688 | 3689 | 3690 | 3691 | 3692 | 3693...3992 | 3993 | 3994 | 3995 | 3996| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 36881 [худож. И. Смирнов]Хатынская повестьВ книгу Алеся Адамовича вошли два произведения, написанные на документальном материале. "Каратели" - художественно-публицистическое повествование о звериной сущности философии фашизма. В центре событий - кровавые действия батальона гитлеровского карателя Дерливангера на территории временно оккупированной Белоруссии. В "Хатынской повести" бывший партизан Флера вспоминает события прошедшей войны. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 36882 [Иллюстрации А. Каркуревича]Хатынская повестьВ книгу Алеся Адамовича вошли два произведения, написанные на документальном материале. "Каратели" - художественно-публицистическое повествование о звериной сущности философии фашизма. В центре событий - кровавые действия батальона гитлеровского карателя Дерливангера на территории временно оккупированной Белоруссии. В "Хатынской повести" бывший партизан Флера вспоминает события прошедшей войны. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 36883 А. АдамовичХатынская повестьАвтобус мирно катит по полевой дороге. Пассажиры заняты разговором. Вот из-за поворота показалась деревня. Широкая прямая улица. Березы, клены. Домов пока не видно, лишь редкие скамеечки-бревна, вынесенные за палисадник, поближе к дому соседа, И вдруг там, где должны бы стоять дома, обелиски, обелиски, обелиски... Это - памятники жителям белорусских деревень, уничтоженных гитлеровцами. В "Хатынской повести" ее герой - бывший партизан Флера, пришедший в отряд семнадцатилетним пареньком, - вспоминает события прошедшей войны. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 36884 Роман Белоусов ; [худож. Л. С. Сацкий]Хвала КаменамОткуда приходят на страницы книг литературные герои? Каково соотношение правды и вымысла в художественном произведении? Как фантазия обрабатывает жизненный материал? Рассказывая об истории создания ряда произведений Пушкина и Бестужева-Марлинского, Стендаля и Бальзака, Вальтера Скотта и Флобера, автор отвечает на эти вопросы и показывает, как из реального факта, конкретной социальной и исторической обстановки возникают художественные шедевры. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., п. Валериановск |
Запись № 36885 авт., сост. Е. Е. СмирноваХвалить или наказыватьСовременные дети требуют к себе уважения и демократического подхода, не признают строгих ограничений и принудительных мер, а воспитание по старинке только осложняет детско-родительские отношения, ребенок становится агрессивным, скрытным, неуправляемым. В книге вы найдете ответы на "острые" вопросы: - Как помочь малышу раскрыть свой потенциал? - Какие качества нужно развивать в ребенке? - Как поступать при непослушании? - Можно ли изменить поведение детей, когда они капризничают, вредничают и не слушают взрослых? И чем при этом лучше воздействовать: "кнутом" или "пряником"? - Если наказывать, как это сделать, не причинив вреда психике ребенка? Советы специалиста обязательно подскажут вам единственно верный путь к взаимопониманию в общении с детьми. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 36886 [худож. Р. Бардина ; сост. В. П. Владимирцев]Хвастун, который хотел быть самым хитрымсказки народов СибириПодробнее... |
| Взрослый абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 36887 Б. Скиннер ; пер. с англ. Н. Н. Шатагин, ред., авт. предисл. А. С. АстаховХватит ли человечеству земных ресурсов?[научно-популярная литература]В книге известного американского геолога в научно-популярной форме анализируются данные об использовании различных видов земных ресурсов в хозяйственной деятельности человечества, черных и цветных металлов, неметаллических полезных ископаемых и строительных материалов. Ставится вопрос об истощении запасов полезных ископаемых в ближайшем будущем. Обстоятельное рассмотрение этой проблемы показывает, что человечеству в обозримом будущем не грозит голод на минеральные ресурсы вследствие вовлечения в переработку более бедных руд, перехода на альтернативные минеральные источники того же полезного компонента и искусственного получения требуемого сырья. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 36888 худож. А. ВласоваХватит мучить детей!РассказыГлавные мучители детей - это взрослые. Они постоянно вмешиваются в ребячью жизнь, не дают своим чадам весело проводить время, заставляют учиться, наказывают и иногда... даже порют ремнем! Настало время со всей ответственностью заявить: "Дети! Будьте осторожны в выборе родителей!". Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 36889 худож. В. А. ЖигаревХвост крючком, нос пятачкомзагадкиПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., п. Валериановск, п. Валериановск |
Запись № 36890 Аня ДоброчасоваХвостик в школе, или Первоклашные истории Сони Грушиной[рассказы]Вот и настал тот день, когда Соня Грушина по прозвищу Хвостик стала первоклашкой! Конечно, сначала ей было немного не по себе. Но как только она поняла, сколько забавных приключений её ждёт, сколько друзей она найдёт в школе, то от её опасений не осталось и следа! Во-первых, сама дорога до школы полна волшебства. Во-вторых, в школе учат не только читать, писать и считать, но и открывать в себе таланты. Подробнее... |
