Электронный каталог (всего записей в базе: 40033)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'g' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40031)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...2571 | 2572 | 2573 | 2574 | 2575 | 2576 | 2577 | 2578 | 2579 | 2580...4000 | 4001 | 4002 | 4003 | 4004| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Зал делового чтения |
Запись № 25751 Н. А. Чайка, В. М. Клевакин ; ред. В. В. БогатовСПИД : чума ХХ века[научно-популярная литература]И издании изложена проблема СПИДа в целом, показаны доступные каждому и отнюдь не сложные пути личной и общественной профилактики опасной болезни. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 25752 Н. А. Чуракова ; ред. В. П. СергееваЧ. 1; Литературное чтениеУчебник для 3 класса : в 2 частяхУчебник знакомит младших школьников с понятием "миф" как общим для всего человечества способом жизни в дописьменный период. Представленные в учебнике фольклорные и живописные произведения древности и Средневековья, а также Нового и Новейшего времени создают единое поле художественной культуры, что помогает младшим школьникам обнаружить не только единство истоков произведений, принадлежащим к разным национально-культурным традициям, но и единство мира ценностей их авторов; позволяет увидеть разнообразие и неповторимую художественную ценность отечественных памятников литературы и искусства. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 25753 Н. А. Чуракова ; ред. В. П. СергееваЧ. 2; Литературное чтениеУчебник для 3 класса : в 2 частяхВторая часть учебника на материале поэтических и прозаических текстов разных жанров, а также живописных произведений мастеров отечественной и зарубежной культуры создает условия для формирования мира нравственных и эстетических ценностей юного читателя. Тексты подобраны таким образом, чтобы развернуть перед школьниками идею ценности и хрупкости мира, где мир понимается и как общий всему человечеству природный и культурный дом, и как отечество, и как пространство человеческих чувств. Специальное внимание уделяется особенностям авторской литературы и проблемам формы: способности авторского искусства с помощью художественных средств и приемов выражать оттенки чувств, разнообразие мыслей и фантазий автора. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 25754 Н. А. ШаульскаяПраздничный календарь школьникаЭта книга адресована всем тем, кто, не растратив энтузиазма, работает с детьми творчески и с огоньком. В ней представлены сценарии конкурсных программ и интеллектуально-творческих игр, которые были опробованы в детских и молодежных аудиториях и проходили с неизменным успехом. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 25755 Н. А. ШаульскаяПоиграем в эрудитов? Идеи для школьных викторин и олимпиад.Интеллектуальные игры, вошедшие в этот сборник, адаптированы к условиям современной школы. Это новые игры. Они познавательны и увлекательны. Все они были апробированы в различных детских и молодежных аудиториях, где проходили с неизменным успехом. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 25756 Н. А. ШевердинаСправочник для начальной школы[справочное издание]Данное пособие поможет вам ознакомиться с программным материалом начальной школы и сориентироваться в большом объеме информации, которую получает ваш ребенок в школе. В нем в доступной форме даны определения важнейших понятий, объяснено происхождение большинства терминов. В книге приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, ДБ. Ст. аб. |
Запись № 25757 Н. А. Шевердина ; ред. О. Морозова, Н. КалиничеваОздоровительная работа в начальной школе[научно-популярная литература]В книге представлен интересный материал по организации физкультурно-оздоровительной работы в начальной школе: сценарии спортивных праздников и театрализованных представлений, викторины и конкурсы, игры и развлечения. Благодаря доступным и привлекательным для большинства учащихся мероприятиям у ребят формируется здоровый образ жизни, возникает устойчивый интерес и тяга к физическому совершенствованию. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Взрослый абонемент, Взрослый абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 25758 Н. А. ШефовРоссия и Крым. Пять столетий борьбы[научно-популярная литература]Данная книга посвящена русско-крымским отношениям, когда Крым был средоточием военно-дипломатической активности России на Юге. Союз с Крымским ханством помог Москве одолеть преемников Золотой Орды, а противостояние с ним определяло будущее Московского царства... Крым открыл России вход в мир Восточного вопроса, став центром, за который она выдержала битву с ведущими державами. Ни одна сопоставимая по размерам территория не стоила России в XVI—XIX вв. таких жертв и усилий, как этот полуостров. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 25759 Н. А. Шефов ; ред. С. Н. ДмитриевТысячелетие русской историиХронологический справочникКнига содержит живые, запечатленные в фактах, событиях и картинах, эпизоды истории государства Российского. Высочайшие деяния человеческого духа и великие победы, мучительные поражения и невиданные достижения, - целое тысячелетие незабвенного прошлого Отчизны проходит перед читателем. Подробнее... |
| Взрослый абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 25760 Н. А. Щетников ; ред. А. А. ПоплавскийЦунами[научно-популярная литература]В книге рассказано о цунами, читатель узнает о том, что оно собой представляет, где и как возникает, в чем проявляется. Заключительный раздел посвящен прогнозу цунами, а также разработке эффективных и действенных мер защиты от него. Подробнее... |
