Электронный каталог (всего записей в базе: 40419)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40343)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...2422 | 2423 | 2424 | 2425 | 2426 | 2427 | 2428 | 2429 | 2430 | 2431...4031 | 4032 | 4033 | 4034 | 4035| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 24261 М. И. РейтманЗнаменитые эмигранты из России. Очерки о россиянах, добившихся успеха в СШАочеркиВладимир Набоков, Сергей Рахманинов, Игорь Стравинский - вот только часть знаменитых имен, вошедших в эту замечательную книгу. На долю этих людей выпала трудная судьба. Попав за рубеж, они оказались на грани выживания. Но сила воли, талант, вера в свои силы не дали им сломаться, а, наоборот, помогли подняться на, казалось бы, недосягаемую высоту и прославиться на весь мир. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24262 М. И. Розенова ; ред. Т. СкуратоваПсихология обучения и воспитанияучебное пособиеВ книге раскрываются проблемы педагогической психологии и деятельности учителя, рассматриваются концепции обучения и воспитания на различных возрастных этапах, содержатся прикладные психологические рекомендации. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24263 М. И. Ромм ; сост. Н. Б. Кузьмина ; ред. Л. И. Белова [и др.]Т. 1; Теория. Критика. Публицистика; Избранные произведенияв 3-х томахВ первый том "Избранных произведений" известного советского кинорежиссера М. И. Ромма вошли его статьи и исследования, посвященные проблемам кинорежиссуры, кинодраматургии, актерского творчества, а также материалы о взаимодействии кино с литературой, театром, телевидением. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24264 М. И. Ромм ; сост. Н. Б. Кузьмина ; ред. Л. И. Белова [и др.]Т. 2; О себе. О людях. О фильмах; Избранные произведенияв 3-х томахВторой том "Избранных произведений" известного советского кинорежиссера М. И. Ромма воспроизводит этапы творческой деятельности режиссера. Сюда органично входят материалы, посвященные творчеству его товарищей по искусству. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24265 М. И. Ромм ; сост. Н. Б. Кузьмина ; ред. Л. И. Белова [и др.]Т. 3; Избранные произведенияв 3-х томахТретий том "Избранных произведений" известного советского кинорежиссера М. И. Ромма посвящен педагогическому наследию режиссера. В нег включены лекции, прочитанные во ВГИКе и на Высших режиссерских курсах. Проблемы мировоззренческие и связанные с ними конкретные вопросы творчества придают этим лекциям значение не просто учебных пособий, но делают их ценным вкладом в теорию советского и мирового кино. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 24266 М. И. Ростовцев ; [рец. В. В. Криницкий]Тропами заповедника[научно-популярная литература]Рассказывается об уникальном уголке Подмосковья - Приокско-Террасном заповеднике, истории его создания, о его животном и растительном мире. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24267 М. И. Свидерская ; ред. И. А. ШкиричИскусство Италии XVII века. Основные направления и ведущие мастера[научно-популярная литература]Обращаясь к изобразительному искусству Италии XVII века, автор находит неординарные подходы к рассмотрению сложного художественного процесса, связанного с вступлением западноевропейской культуры в эпоху Нового времени. Обзорное изложение материала сочетается с выделением ряда ключевых проблем и крупных творческих явлений, на которых и сосредотачивается основное внимание. В поле зрения автора оказываются: поздний маньеризм и впервые возникшее собственно церковное искусство, "арте сакра", периода Контрреформации; реформа братьев Карраччи и проблема академизма; "искусство натуры", рожденное революцией Караваджо и творчеством его преемников; обнимающий все виды искусств универсальный эпохальный стиль, итальянское барокко, создавшее невиданную по широте систему художественного синтеза; "предромантическая" тенденция и "художники реальности". Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24268 М. И. Семевский ; ред. А. И. ЮхтаИсторические портреты[научно-популярная литература]В сборник вошли исторические очерки о царевне Софье - дочери царя Алексея Михайловича, которая недолгое время была правительницей Русского государства при своих малолетних братьях; о царице Прасковье - жене слабого телом и духом Ивана V, брата Петра I, и о царице Авдотье - жене Петра I, насильно постриженной в монахини по приказу сурового и всесильного мужа. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 24269 М. И. СилингКак учиться с толком для карьеры и удовольствием для себяУчебное пособиеУчиться с толком - это значит получать добротные знания не за счет чрезмерных затрат сил и времени, а с помощью рациональных методов учебы. О таких методах и рассказывает книга. Как создать благоприятные условия для учебы? Как работать с информацией? Как запоминать и вспоминать? Как изучать различные дисциплины? Как сдавать экзамены? Как выполнять письменные работы? Наконец, как думать? А также - как принимать решения, как распоряжаться своим временем, как получать удовольствие от учебы? Рекомендации, содержащиеся в книге, даны в виде понятных советов. Книга адресована всем, кто чему-то учится, прежде всего - студентам. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 24270 М. И. Сладковский ; ред. Н. И. КалашниковаЗнакомство с Китаем и китайцами[научно-популярная литература]Книга носит автобиографический характер. В живой форме личных наблюдений и воспоминаний с привлечением обширного документального материала автор рисует впечатляющую картину динамики развития китайского общества за более чем полувековой период - от синьхайской революции 1911-1912 годов до провозглашения КНР. Подробнее... |
