Электронный каталог (всего записей в базе: 40419)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'g' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40417)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1504 | 1505 | 1506 | 1507 | 1508 | 1509 | 1510 | 1511 | 1512 | 1513...4038 | 4039 | 4040 | 4041 | 4042| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15081 Н. П. Огарев ; худож. А. АземшаСторона моя родимаяПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15082 И. Панькин ; [худож. Е. Катышев]Легенды о матеряхлегендыПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15083 Т. А. Ткаченко ; худож. Е. НитылкинаМелкая моторикаГимнастика для пальчиковПредставляем читателям систему из 44 занимательных упражнений для развития пальцевой моторики у дошкольников и младших школьников. Регулярные занятия по данной книге помогут придать пальцевым движениям ребенка силу, точность и согласованность, а также обеспечат стимулирование важнейших зон в коре головного мозга. Эта книга адресована заботливым родителям и вдумчивым педагогам, которые уже знают об огромном положительном влиянии пальцевых упражнений на речевое развитие ребенка, его работоспособность, внимание и умственную активность. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15084 С. В. МихалковЧистописаниеПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15085 худож. Т. ИваницкаяИва-царевич и серый волксказкаПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15086 Олег РойКак хорошо уметь читать!Вместе с симпатичными человечками-джингликами и проказливыми животинками так просто выучить буквы! Никаких занудностей! Упражнения разнообразные, веселые и полезные. Есть и творческие задания, и даже подвижные игры. В компании джингликов подготовка к занятиям в детском саду пройдет легко и с удовольствием. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15087 Ирина ЩегловаЧужаки на острове фейповестьПрекрасный остров фей скрыт от людей в специальном тайнике - кармане времени. Ни один человек не может туда попасть, и вдруг к острову причалила яхта! Чужаки оказались непростыми: они специально искали временной разрыв, чтобы проникнуть в вековую тайну волшебного народа. Фея Фенечка спешит за помощью к своим друзьям Але и Егору. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15088 В. Г. ДмитриеваАзбука в загадках, или Загадочная азбукаПодробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15089 пересказ. Д. Сулайманов ; пер. с кирг. П. ЛеденевЧыныбек и волшебникКиргизская народная сказкаКиргизская народная сказка для детей младшего школьного возраста. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 15090 Н. А. Чуракова ; ред. В. П. СергееваЧ. 1; Литературное чтениеУчебник для 3 класса : в 2 частяхУчебник знакомит младших школьников с понятием "миф" как общим для всего человечества способом жизни в дописьменный период. Представленные в учебнике фольклорные и живописные произведения древности и Средневековья, а также Нового и Новейшего времени создают единое поле художественной культуры, что помогает младшим школьникам обнаружить не только единство истоков произведений, принадлежащим к разным национально-культурным традициям, но и единство мира ценностей их авторов; позволяет увидеть разнообразие и неповторимую художественную ценность отечественных памятников литературы и искусства. Подробнее... |
