Электронный каталог (всего записей в базе: 40622)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны все записи электронного каталога библиотеки (Записей на странице: 10)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1455 | 1456 | 1457 | 1458 | 1459 | 1460 | 1461 | 1462 | 1463 | 1464...4059 | 4060 | 4061 | 4062 | 4063| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Зал делового чтения |
Запись № 14591 Н. В. Самоукина ; ред. Е. Строганова ; рец. Ю. М. ЗабродинПсихология профессиональной деятельностиучебное пособиеВ пособии излагаются вопросы психологического анализа структуры профессиональной деятельности, особенности совместной деятельности, руководства и делового общения, профессиональной конфликтологии, профессионального стресса. Рассматриваются психологические факторы успеха в профессиональной деятельности и основы профессиональной диагностики. Подробнее... |
| Зал делового чтения |
Запись № 14592 Э. Ф. Зеер ; рец. Е. А. Климов, Н. А. БатуринПсихология профессийучебное пособиеНа основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные аспекты психологии профессий. Психология профессий изучает психологические закономерности профессионального становления личности, особенности профессионального самоопределения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14593 Э. Ф. Зеер ; рец. Е. А. Климов, Н. А. БатуринПсихология профессийучебное пособиеНа основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные аспекты психологии профессий. Психология профессий изучает психологические закономерности профессионального становления личности, особенности профессионального самоопределения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14594 Ю. В. Щербатых ; ред. Н. ЛукьяноваПсихология предпринимательства и бизнесаучебное пособиеКнига имеет максимально широкий охват тем по психологии бизнеса, доступность изложения, высокую степень наглядности. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14595 А. К. Болотова ; ред. Л. В. Доценко ; рец. Ю. К. Стрелков, Л. Ф. ОбуховаПсихология организации времениучебное пособиеУчебное пособие посвящено психологии познания и организации времени. В пособии раскрывается ценностное значение времени как важнейшего экономического ресурса оптимизации деятельности человека, его энергопотенциала. Подробно представлены рекомендации по резервированию временных ресурсов, развитию временной компетентности, стратегиям тайм-менеджмента в бизнес-организациях. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14596 В. Н. Дружинин ; ред. Н. КулагинаПсихология общих способностей[научно-популярная литература]В книге изложены теоретические основания общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта, а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. Подробнее... |
| Взрослый абонемент, Юношеский абонемент |
Запись № 14597 Р. Вердербер, К. Вердербер ; пер. с англ. И. Андреева [и др.] ; ред. Д. Гиппиус, С. КомаровПсихология общения. Тайны эффективного взаимодействия[научно-популярная литература]"Психология общения" - одно из самых современных пособий по общению не только у нас в стране, но и за рубежом, где оно выдержало 10 изданий. В этой сравнительно небольшой по объему книге содержится полная информация о самых разных аспектах общения: межличностном, в контексте группового взаимодействия, о ролевом и лидерском общении, о групповом принятии решений, об умении вести беседу и активном слушании, о грамотном разрешении конфликтов, интервьюировании и публичном выступлении. Добротная теоретическая основа книги и ее структура нацелены на развитие в читателе навыков и умений, необходимых для эффективной коммуникации. "Психологию общения" по праву можно назвать учебником на уровне современной мировой психологии. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14598 Н. С. Ефимова ; ред. И. И. ЧесноковаПсихология общенияПрактикум по психологииЦель курса "Психология общения" - актуализировать навыки общения, получить возможность осмысленно подходить к оценке поступков и действий как своих, так и других людей, подготовить себя к профессиональной деятельности, овладеть тонкостями педагогического общения. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14599 Е. И. Рогов ; рец.: Н. Н. Богодух, Н. И. Шевандрин ; ред. И. Д. КузнецоваПсихология общения[научно-популярная литература]Книга знакомит с основами психологии. Главное внимание уделено общению, его видам, приемам, способам управления чувствами. В книгу включены также психологические упражнения и описание опытов по совершенствованию навыков общения, саморегуляции психических состояний, которые помогают лучше понять закономерности психики. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 14600 А. А. Леонтьев ; ред. О. В. КвасоваПсихология общенияучебное пособиеВ книге излагается сущность процесса общения с точки зрения психологии, раскрываются процессы общения на материале лекционной деятельности, искусства и массовой коммуникации. Подробнее... |
