Электронный каталог (всего записей в базе: 40635)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40559)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...808 | 809 | 810 | 811 | 812 | 813 | 814 | 815 | 816 | 817...4052 | 4053 | 4054 | 4055 | 4056| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Взрослый абонемент |
Запись № 8121 И. Г. Выгодская, Е. Л. Пеллингер, Л. П. УспенскаяУстранение заикания у дошкольников в игровых ситуацияхКнига для логопедаВ книге представлены разнообразные инсценировки, ролевые и дидактические игры, материалы для детских утренников и т.п., которые помогут в формировании у заикающихся детей дошкольного возраста навыков свободной естественной речи. В отдельную главу выделен разработанный авторами комплекс упражнений для мышечной и эмоциональной релаксации, создающей условия для нормализации речевой деятельности. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8122 И. А. ГрошенковИзобразительная деятельность во вспомогательной школеУчебное пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-товУчебное пособие содержит теоретический и практический материал по вузовскому курсу `Изобразительная деятельность с методикой преподавания`. В нем раскрывается коррекционно-развивающее значение этой дисциплины в системе учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Показано влияние занятий на преодоление у детей недостатков в развитии познавательной, речевой, двигательной и эмоционально-волевой сфер, изложены принципы организации и дидактические пути повышения эффективности уроков изобразительного искусства. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8123 Л. Н. ЕфименковаКоррекция устной и письменной речи учащихся начальных классовКнига для логопедовВ книге раскрывается система работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной речи у учащихся начальных классов. Система разработана на основе многолетнего практического опыта автора.Книга предназначена логопедам, работающим на школьных логопунктах, в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Она может быть полезной учителям начальных классов массовых школ и родителям. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8124 Т. Б. Филичева, Н. А. ЧевелеваЛогопедическая работа в специальном детском садуУчебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2111 "Дефектология"В пособии рассматриваются различные виды нарушений речи у дошкольников, а также организация логопедической работы в специальных детских садах. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8125 М. Ф. ФомичеваВоспитание у детей правильного произношения: Практикум по логопедииУчеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 03.08. "Дошк. воспитание"В пособии даются общие сведения о нарушениях речи у детей дошкольного возраста, раскрываются содержание и методика коррекционной работы; основное внимание уделено профилактике и коррекции недостатков звукопроизношения. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8126 М. М. АйшервудПолноценная жизнь инвалидаЭта книга предназначена прежде всего людям с ограниченными возможностями. Ее автор, перенесшая в 22 года полиомелит, очень хорошо знакома с проблемами, волнующими инвалидов. Также книга будет полезна и ухаживающим за инвалидами. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8127 Н. Р. Бершадская, В. З. ХалимоваЛитературное творчество учащихся в школеКнига для учителя: Из опыта работыВ книге, адресованной учителю, московские педагоги-словесники с большим стажем практической работы делятся своим опытом по формированию литературно-творческого потенциала учащихся в неразрывной связи с обучением и нравственным воспитанием. Суть эксперимента, проводившегося на протяжении многих лет в общеобразовательных школах, заключается в том, что литературное творчество рассматривается не как самоцель, не как средство идейно-нравственного воспитания, становления гражданской зрелости и самосознания школьников. В книге широко представлены сочинения учащихся так называемых "творческих жанров" - этюды, эссе, путевые заметки, размышления по поводу, сказки, стихи, - стимулировавшие творческий, самостоятельный подход ребят к решению острых злободневных проблем. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8128 К. А. РыбниковВозникновение и развитие математической наукиКнига содержит описание путей формирования первичных знаний теоретической математики, очерки истории математических дисциплин, преподаваемых в школе. В ходе изложения историко-научный материал связан с проблемами преподавания математики в школе. Книга может быть использована учителями средней школы и студентами педвузов и университетов. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8129 Г. Г. ГраникСекреты орфографииКнига для учащихся 5-7 кл.Авторы книги в занимательной, доступной для учащихся форме рассказывают об основных орфографических правилах русского языка. Рассказ сопровождается заданиями с ключами (ответами), играми, красочными иллюстрациями. Поэтому книга может быть использована как учебное пособие и на уроке, и во внеклассной работе. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 8130 П. Ф. ИвченковОбучающие изложения: 5 - 9 кл.Пособие для учителя.Пособие содержит тексты для проведения различных видов изложений. В нем сконцентрированы разнообразные, дополняющие друг друга виды работ, в процессе выполнения которых реализуется многоаспектный подход к анализируемому тексту, осуществляется единая система работы по грамматике, правописанию и развитию учащихся. Подробнее... |
