Электронный каталог (всего записей в базе: 39551)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны все записи электронного каталога библиотеки (Записей на странице: 10)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...3664 | 3665 | 3666 | 3667 | 3668 | 3669 | 3670 | 3671 | 3672 | 3673...3952 | 3953 | 3954 | 3955 | 3956| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 36681 Ч. Дарвин ; авт. коммент.: А. В. Яблоков, Б. М. МедниковО происхождении видов путем естественного отборакнига для учителяКнига Ч. Дарвина - научный труд, написанный интересно и эмоционально, в популярной форме, с разъяснением многообразных биологических понятий и явлений живой природы. Кроме того, книга содержит выдержки из "Автобиографии" Ч. Дарвина и научные комментарии советских ученых-эволюционистов. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36682 [ред. Г. А. Недошивин], ред.: И. Э. Грабарь, В. С. Кеменов, В. Н. ЛазаревТ. 13; История русского искусствав 13 томах, 16 книгахВ 13-м томе помещены главы по русскому искусству в период Великой отечественной войны и в первые послевоенные годы. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36683 М. ТраубЗамочная скважинароманВ таком доме, где слышен каждый звук, невозможно что-либо скрыть. Собственно, герои Трауб ничего скрывать друг от друга и не пытаются — они живут своеобразной коммуной: все друг про друга знают, вместе отмечают праздники, дружат семьями и даже если осуждают кого-то, то тоже — вместе, коллективно. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36684 А. А. Коринфский ; ред. А. Т. СмирноваНародная Русь. Круглый год сказаний, поверий, обычаев и пословиц русского народасборник«Народная Русь» — это плод более чем двадцатилетних наблюдений за жизнью крестьян того времени, дополненных сравнительным изучением всех ранее появившихся в печати материалов по русской и славянской этнографии. Чем жива народная Русь? На чем зиждятся ее незыблемые устои вековечных связей с предками? Какими пережитками проявляется старина в жизни современных автору крестьян? Где искать источники неиссякаемого кладезя жизни, каким является могучее русское слово? На эти и другие вопросы Коринфский попытался дать ответы в своей книге. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36685 [сост. Г. И. Владыкин], А. Н. ОстровскийТ. 3; Пьесы. 1862-1864; Полное собрание сочиненийв 16 томахС А. Н. Островского начинается русский театр в его современном понимании: драматург создал театральную школу и целостную концепцию театральной постановки. Сущность театра Островского заключается в отсутствии экстремальных ситуаций и противодействия актёрскому нутру. В пьесах Александра Николаевича изображаются обычные ситуации с обычными людьми, драмы которых уходят в быт и человеческую психологию. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36686 И. Г. оглы Акперов, И. А. Коноплева, С. П. Головач ; [рец. Р. А. Квасов]Казначейская система исполнения бюджета в Российской Федерацииучебное пособиеРассматриваются общие вопросы организации бюджетного процесса в современных условиях развития финансово-кредитной системы страны. Даются понятия казначейской системы и ее роли в организации исполнения бюджета на всех уровнях управления. Особое внимание уделяется технологии организации исполнения доходной и расходной частей бюджета, автоматизации этого процесса в условиях работы в компьютерных сетях с применением средств телекоммуникации. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36687 [ред. Ю. В. Ганковский ; рец. Н. Н. Симоненко]История Афганистана[научно-популярная литература]В работе исследуется процесс становления афганского государства, многовековая борьба народа Афганистана за свою свободу и независимость, против попыток колонизаторов, прежде всего английских, подчинить страну. Особое внимание уделяется социально-экономическим и политическим преобразованиям, осуществленным под руководством НДПА в результате победы апрельской революции 1978 г., а также советско-афганским отношениям, сыгравшим решающую роль в упрочнении независимости Афганистана. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36688 Джеймс Дэшнер ; [пер. с англ. Н. Абдуллин]Бегущий в лабиринте. Лекарство от смерти[роман]Ужасы Лабиринта и испепеляющей Жаровни больше не грозят глэйдерам. Неужели зловещие испытания подошли к концу? Как бы не так! Выведав планы Порока, Томас снова вынужден отправиться в путь ради спасения себя и своей команды. Вместе с верными друзьями и союзниками Хорхе, Брендой и Минхо он бежит в Денвер - последний из уцелевших на Земле городов, в надежде отыскать недостающие части головоломки, от разгадки которой зависит выживание всего человечества. Приключения отважных глэйдеров - бегущих ради жизни - продолжаются! Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36689 А. С. Батуев [и др.]БиологияБольшой справочник для школьников и поступающих в вузыСправочник содержит как теоретический материал, так и практические задания для подготовки к экзаменам по биологии. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 36690 А. Г. ВойтовЭкономика. Общий курс. Фундаментальная теория экономикиучебникФундаментальная теория экономики объясняет одновременно прошлое, настоящее и основы будущего экономики всех стран мира. Она предназначена для начального систематического изучения экономики и представлена двумя курсами: экономический строй общества (вводный курс) и экономическая система общества (основной курс). ФТЭ ориентирует прежде всего на развитие интеллекта - способности мыслить (анализировать) для понимания сложных объектов. Подробнее... |
