Электронный каталог (всего записей в базе: 41755)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 41678)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...3365 | 3366 | 3367 | 3368 | 3369 | 3370 | 3371 | 3372 | 3373 | 3374...4164 | 4165 | 4166 | 4167 | 4168| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 33691 Т. А. Ладыженская [и др.] ; [худож.: Е. Ненашина, П. Северцов]Детская риторика в рассказах и рисунках. 4 классучебник-тетрадьИз данного учебника четвероклассники не только узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения, но и познакомятся с такими речевыми жанрами, как словарная статья, хроника, информационная заметка, подпись под фотографией. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 33692 Т. А. Ладыженская [и др.] ; [худож.: Е. Ненашина, П. Северцов]Детская риторика в рассказах и рисунках. 4 классучебник-тетрадьИз данного учебника четвероклассники не только узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения, но и познакомятся с такими речевыми жанрами, как словарная статья, хроника, информационная заметка, подпись под фотографией. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 33693 Т. А. Ладыженская [и др.] ; [худож.: Т. А. Гнисюк, Е. Н. Ненастина]Детская риторика в рассказах и рисунках. 2 классучебник-тетрадьИз данного учебника второклассники узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 33694 Т. А. Ладыженская [и др.] ; [худож.: Т. А. Гнисюк, Е. Н. Ненастина]Детская риторика в рассказах и рисунках. 2 классучебник-тетрадьИз данного учебника второклассники узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 33695 Н. Ю. ДмитриеваДетская психосоматика. Почему болеют наши дети?[научно-популярная литература]Книга рассказывает о психосоматических проявлениях у детей, которые возникают под воздействием психических факторов (стрессов, неправильного воспитания в семье, учебных перегрузок и др.) и проявляются в виде бронхиальной астмы, невроза, нейроциркуляторной дистонии, гастрита и других часто встречающихся болезней. Многие из них можно вылечить с помощью коррекции поведения ребенка и родителей. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 33696 Б. С. Волков, Н. В. Волкова ; ред. Б. С. ВолковДетская психология в задачах и ответахучебное пособиеПособие представляет собой полный курс детской психологии, представленный в задачах и ответах на них. Содержит практические задания для наблюдений и бесед с развивающимся ребенком. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 33697 А. А. ЛюблинскаяДетская психологияучебное пособиеПредлагаемое учебное пособие возникло на основе моей сорокалетней преподавательской работы в Ленинградском педагогическом институте имени А. И. Герцена. Каждый педагог должен знать не только особенности психического развития детей того возраста, с которым ему непосредственно предстоит работать. Необходимо представлять себе, хотя бы в общих чертах, историю развития детей в более ранние периоды и их перспективное развитие в последующих периодах детства. Воспитатель дошкольников должен знать не только особенности психического развития ребенка в первые месяцы и годы его жизни, но и особенности развития детей в школьном возрасте. Будущий учительдолжен быть также знаком с тем, какой путь развития прошли его ученики до школы. Так родилась идея о создании единой книги, в которой было бы освещено развитие ребенка в трех смежных периодах. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 33698 В. С. Мухина ; ред. Л. А. ВенгерДетская психологияучебникВ основу учебника положена сложившаяся в советской детской психологии теория психического развития ребенка, которая опирается на марксистские положения о социальном наследовании психических свойств и способностей, о "присвоении" индивидом материальной и духовной культуры, созданной человечеством. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 33699 Е. О. Смирнова ; ред. Н. В. МенщиковаДетская психологияУчеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности "Дошкольная педагогика и психология"В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 33700 Н. А. Топоровская ; ред. Е. В. ЯрныхДетская одежда. Модная коллекция[издания для досуга]В книге можно найти модели одежды для детей самого разного возраста. Подробно описано построение выкройки, моделирование понравившегося фасона, последовательность обработки изделия. Подробнее... |
