Электронный каталог (всего записей в базе: 40715)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Анар' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40639)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326...4060 | 4061 | 4062 | 4063 | 4064| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 3211 А. П. Чехов ; [сцен., постановка Д. Семенов]ЧайкаАудиоспектакльОсобенности творческого метода Чехова-драматурга очень точно охарактеризовал его современник Ф. Д. Батюшков, известный литературовед и критик: "...взамен так называемой "сценичности", в "Чайке" выделяется тонкая характеристика действующих лиц, в самом деле живых людей, причем они беседуют, высказываются, действуют с тою же непринужденностью, как в действительной жизни, и для передачи их взаимоотношений существенны паузы, аксессуары обстановки, пониженный, интимный характер исполнения, без всяких показных эффектов. Только тогда сообщается зрителю и общее настроение автора, грустное раздумье по поводу грустных явлений взаимного непонимания людей, неразделенных чувств и черствого себялюбия одних, жертвами которых являются доверчивые, экспансивные натуры других". Как и всякое подлинно великое драматическое произведение, "Чайка" — о любви. Которая всегда окрыляет, но подчас и губит. Инсценировка целостна, гармонична и в полной мере отвечает традициям современного русского театра. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3212 Брэм Стокер ; [пер. с англ. М. А. Шишмарева ; читает В. Максимов]Дракула[роман]Роман Брэма Стокера - общеизвестная классика вампирского жанра, а его граф Дракула - поистине бессмертное существо, пережившее множество экранизаций и ставшее воплощением всего самого коварного и таинственного, на что только способна человеческая фантазия. Вам предстоит услышать пять голосов, повествующих о пережитых ими кошмарных встречах с Дракулой. Девушка Люси, получившая смертельный укус и постепенно становящаяся вампиром, ее возлюбленный, не находящий себе места от отчаянья, мужественный врач, распознающий зловещие симптомы… Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3213 [читает А. Ланская]Бедная Лиза"Бедная Лиза" – повесть о несчастной любви простосердечной девушки-крестьянки к легкомысленному красавцу-дворянину, положившая начало русскому сентиментализму. "Марфа-посадница, или Покорение Новгорода" – историческое повествование о событиях времен Ивана III. "– Вот один из самых важнейших случаев российской истории!.. Мудрый Иоанн должен был для славы и силы отечества присоединить область Новогородскую к своей державе: хвала ему! Однако ж сопротивление новогородцев не есть бунт каких-нибудь якобинцев: они сражались за древние свои уставы и права…" Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3214 В. В. СмирновНа горахмемуарыВоспоминания качканарца В. В. Смирнова - участника ВОВ. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3215 авт., сост. А. С. Иванов, авт., сост. Н. С. Лобанова, авт., сост. В. А. КурильченкоЗавод нашей памятимемуарыО качканарском предприятии - заводе ЖБК. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3216 Юрий БрильЮжная ИндияЗаписки путешественникаИндия - страна магов и волшебников, философов и духовных искателей, страна красочной природы. Путешествуя с автором книги, вы побываете у здравствующего пророка Саи Бабы и мудреца Шри Ауробиндо, подниметесь на святую гору Аруначалу, посетите древние храмы и др. В книге рассказано, куда поехать, какие достопримечательности посмотреть, как не заболеть и не потеряться. Нравы и обычаи, верования и традиции, особенности транспорта и вкусная еда. Книга может быть полезна как вольному путешественнику, так и туристическим компаниям, прокладывающим новые маршруты. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3217 Саша ФилипенкоТравляроманСаша Филипенко, как всегда актуален, наблюдателен, остроумен и - лаконичен. Ему снова удалось упаковать в небольшую книжку полноформатный остросюжетный роман. Герои Саши Филипенко - его ровесники и современники. Музыканты, футболисты, журналисты, политтехнологи… Им не повезло с эпохой. Они остро ощущают убегающую молодость, может быть, поэтому их диалоги так отрывочны и закодированы, а их любовь не предполагает продолжения. «Травля» - это история о том, что цинизм и ирония - вовсе не универсальная броня. И что попытка проскользнуть между совестью и подлостью может закончиться трагически. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3218 Валентин Лукьянин, Майя НикулинаПрогулки по ЕкатеринбургуКнига расскажет об истории становления одного из крупнейших промышленных и культурных центров России, знакомит с его достопримечательностями, очагами культуры, с людьми, в разное время влиявшими на его судьбу. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3219 А. А. ЛюблинскаяДетская психологияучебное пособиеПредлагаемое учебное пособие возникло на основе моей сорокалетней преподавательской работы в Ленинградском педагогическом институте имени А. И. Герцена. Каждый педагог должен знать не только особенности психического развития детей того возраста, с которым ему непосредственно предстоит работать. Необходимо представлять себе, хотя бы в общих чертах, историю развития детей в более ранние периоды и их перспективное развитие в последующих периодах детства. Воспитатель дошкольников должен знать не только особенности психического развития ребенка в первые месяцы и годы его жизни, но и особенности развития детей в школьном возрасте. Будущий учительдолжен быть также знаком с тем, какой путь развития прошли его ученики до школы. Так родилась идея о создании единой книги, в которой было бы освещено развитие ребенка в трех смежных периодах. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3220 В. С. Мухина ; [рец.: А. В. Петровский, В. П. Зинченко, Л. Ф. Обухова]Возрастная психология. Феноменология развития, детство, отрочествоучебникВ учебнике раскрываются вопросы феноменологии общего развития и онтогенеза с рождения до юношеского возраста. Автор показывает, что развитие ребенка происходит через его деятельность. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. В книге представлена авторская концепция механизмов, определяющих развитие личности и ее социальное бытие. Подробнее... |
