Электронный каталог (всего записей в базе: 40904)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны все записи электронного каталога библиотеки (Записей на странице: 10)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...3014 | 3015 | 3016 | 3017 | 3018 | 3019 | 3020 | 3021 | 3022 | 3023...4087 | 4088 | 4089 | 4090 | 4091| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30181 [худож.: Р. Исматулаев [и др.]]Сказки-малышкисказкиОчень увлекательные сказки. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30182 [ред., сост. К. Хомякова]Сказки-мультфильмыВ книгу вошли пять замечательных историй. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30183 Елена Ульева ; [худож. Ю. Тырыгина]Сказки-обнимашки для самых любимых малышейЧто делать, если малыш не слушается, упрямится, капризничает? Ругать, делать замечания, наказывать? А может быть, обнять? Сказки-обнимашки из этой книги учат ребёнка любить своих близких, относиться к ним с теплом и доверием. Прочитав и обсудив с малышом каждую сказку, не забудьте его крепко обнять! Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30184 Тамара Крюкова ; худож. Дмитрий БелозерцевСказки-почемучкисказкиПознавательные сказки Т. Крюковой помогают развить образное мышление ребенка, пробуждают любознательность и живой интерес к чтению. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30185 Х. К. Андерсен ; [авт. вступ. ст. К. Г. Паустовский, сост., авт. коммент. Л. Ю. Брауде, худож. Р. Авотин]Сказки. Историисказки : перевод с датскогоАндерсен до самой смерти оставался чистосердечным ребенком, вдохновенным импровизатором и ловцом человеческих душ - детских и взрослых. Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли считали за честь пожать его сухощавую руку. Он был народным певцом. Вся его жизнь свидетельствует о том, что сокровища подлинного искусства заключены только в создании народа и нигде больше. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30186 Х. К. Андерсен ; [авт. вступ. ст. К. Г. Паустовский, сост., авт. коммент. Л. Ю. Брауде, худож. Р. Авотин]Сказки. Историисказки : перевод с датскогоАндерсен до самой смерти оставался чистосердечным ребенком, вдохновенным импровизатором и ловцом человеческих душ - детских и взрослых. Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли считали за честь пожать его сухощавую руку. Он был народным певцом. Вся его жизнь свидетельствует о том, что сокровища подлинного искусства заключены только в создании народа и нигде больше. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 30187 Х. К. Андерсен ; авт. вступ. статьи К. Г. ПаустовскийСказки. Историисказки : пер. с дат.Андерсен до самой смерти оставался чистосердечным ребенком, вдохновенным импровизатором и ловцом человеческих душ - детских и взрослых. Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли считали за честь пожать его сухощавую руку. Он был народным певцом. Вся его жизнь свидетельствует о том, что сокровища подлинного искусства заключены только в создании народа и нигде больше. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30188 сост. Е. И. Фадеева ; худ. С. А. Стулов ; авт. предисл. В. Д. БерестовСказки. Легенды. ПреданияАнтология семейного чтенияИздание рассчитано на чтение в кругу семьи, когда устанавливаются психологические, этические, эстетические контакты между детьми и взрослыми. Отобранные произведения отличает "многослойность": читая их вместе с ребенком, можно думать вместе с ним, рассуждать над содержанием, обращать внимание на язык, стиль. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 30189 Л. Н. Толстой ; худож. О. Иванова [и др.]Сказки. Рассказы. БылисборникВ книге собраны лучшие произведения Л. Н. Толстого, которые вот уже более века пользуются любовью и у малышей-дошкольников, и у требовательных подростков. Главные герои рассказов - дети, "бедовые" и "ловкие", и потому близкие современным мальчишкам и девчонкам. Книга учит Любви - к человеку и ко всему, что его окружает: природе, животным, родной земле. Она добра и светла, как все творчество гениального писателя. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 30190 Л. Д. Короткова ; ред. В. Ю. ПечковскаяСказкотерапия в школеметодические рекомендацииВ книге представлены авторские сказки и методические рекомендации для работы с использованием сюжетов сказок, которые дают возможность воспитателям и учителям с интересом и ненавязчиво для детей проводить нравственные беседы, а психологам - заниматься коррекционной работой. Подробнее... |
