Электронный каталог (всего записей в базе: 40904)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны все записи электронного каталога библиотеки (Записей на странице: 10)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...2282 | 2283 | 2284 | 2285 | 2286 | 2287 | 2288 | 2289 | 2290 | 2291...4087 | 4088 | 4089 | 4090 | 4091| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 22861 Л. М. Эйдельс ; [ред. А. И. Погумирский ; рец.: С. М. Куликов, А. Д. Ботвинников, С. И. Дембинский]От пещерного рисунка до кинопанорамыЗанимательные проекции : [научно-популярная литература]В книге изложены основы науки об изображениях и ее история. Рассмотрены законы построения проекционных чертежей, разверток, географических и топографических карт, теней, зеркальных отражений и панорамных кинофильмов. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 22862 Л. М. ЯновскаяПочему вы пишите смешно?Об И. Ильфе и Е. Петрове, их жизни и их юмореПроизведения Ильфа и Петрова приходили к читателям сразу, хотя в первые годы равнодушно замалчивались критикой. Они безошибочно находили тех, кому были адресованы, подтверждая устное изречение Ильфа, что если произведение напечатано, все равно оно найдет читателя. Популярность Ильфа и Петрова была совершенно замечательна. Но, как ни парадоксально, именно популярность эта мешала росту настоящей, глубокой славы, мешала современникам оценить все значение творчества Ильфа и Петрова. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 22863 Л. М. Яновская ; ред. Л. А. ШубинТворческий путь Михаила Булгаковалитературная критикаВ центре внимания автора - основные произведения М. А. Булгакова: "Белая гвардия", "Дни Турбиных", "Бег", "Мастер и Маргарита". Одновременно перед читателем раскрывается и весь творческий путь художника. Здесь и рассказ о первых произведениях, и творческая история основных произведений, и сценическая история пьес, и анализы черновиков, заготовок и переписки "вокруг"... Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 22864 Л. МазельИсследования о Шопене[научно-популярная литература]В этот сборник включены четыре работы, посвященные творчеству Шопена, опубликованные в разное время. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 22865 Л. МайороваКнига полезных советов[издание для досуга]Бумажные игрушки-самоделки для малышей. Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 22866 Л. Макагонова, Н. Серёгина19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы и истории книг и сериалов."19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов" - это книга о личностях, оставивших свой почти незаметный след в истории культуры. Почти незаметный, потому что под маской многих знакомых нам по книгам и фильмам героев скрываются настоящие исторические личности, действительно жившие когда-то люди, имена которых известны только историкам, литературоведам и кинокритикам. На страницах этой книги вы познакомитесь с теми, кто вдохновил писателей и режиссеров прошлого на создание таких известных образов, как Шерлок Холмс, Хюррем, Миледи, Митрофанушка, Остап Бендер и многих других. Также вы узнаете, кто стал прообразом героев русских сказок и былин, и найдете ответ на вопрос, действительно ли Иван Царевич существовал на самом деле. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 22867 Л. Макарьев ; [худож. В. Гусев]С утра до вечера в театрерассказы режиссераАвтор - народный артист РСФСР, профессор театрального института - в занимательных рассказах говорит о том, что такое театр и как важно школьнику стать понимающим театральное искусство зрителем. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 22868 Л. Мальмузи ; пер. с ит. А. Миролюбова ; худ. Н. ВоронцовНеандертальский мальчик и Кроманьонцы. Весёлые медведиповестьЗабавные, поучительные и очень веселые истории из жизни мальчика, жившего в Ледниковый период. Отправившись в большой поход к теплому морю всем племенем, неандертальцы никак не ожидали, что все места на первобытном пляже окажутся заняты зазнайками-Кроманьонцами... Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 22869 Л. Мальмузи ; пер. с ит. А. Миролюбова ; худ. Н. ВоронцовНеандертальский мальчик. Большой поход. Прыжок тиграповестьЗабавные и поучительные истории из жизни мальчика, жившего в Ледниковый период. Лето кончилось, настал новый учебный год, и детям племени Грустных медведей предстоят практические занятия. Неандертальский мальчик и его друзья отправляются в долгий поход под руководством своего учителя дедушки Пузана, чтобы проверить, насколько они усвоили прошлогодние теоретические уроки. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 22870 Л. Мальмузи ; пер. с ит. А. Миролюбова ; худ. Н. ВоронцовНеандертальский мальчик в школе и дома. Зимняя олимпиадаповестьПриключения неандертальского мальчика в неандертальской школе только начинаются! Не стоит завидовать ученикам, которые сдавали экзамен в далекие первобытные времена. Может, тогда и не было сложных задачек по арифметике и скучных правил орфографии, но физкультурой приходилось заниматься очень серьезно. Ленивые и неповоротливые могли остаться без обеда или вовсе угодить в лапы медведю - а это хуже, чем двойка. Поэтому самый главный экзамен неандертальских школьников - зимние состязания. Ну а зимние - потому что другого времени года в Ледниковый период просто не было! Подробнее... |
