Электронный каталог (всего записей в базе: 40846)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны все записи электронного каталога библиотеки (Записей на странице: 10)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1806 | 1807 | 1808 | 1809 | 1810 | 1811 | 1812 | 1813 | 1814 | 1815...4081 | 4082 | 4083 | 4084 | 4085| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18101 Борис Никольский ; худож. В. ШевченкоКак солдат стал солдатомрассказыКнига о современной Советской Армии. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18102 Ю. К. Олеша ; худ. Л. ДурасовТри толстякароман-сказкаКнига удивительного сказочника Юрия Олеши "Три толстяка" по-настоящему любима детьми: увлекательный сюжет и благородные, смелые, яркие герои запоминаются юным читателям на всю жизнь. Это романтическая сказка о девочке Суок, канатоходце Тибуле, оружейнике Просперо и их друзьях, которые, объединившись со всеми жителями страны, прогнали ненавистных угнетателей - Трех Толстяков. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18103 сост. М. Е. Шумская ; худ. И. ПреснецоваТ. 1; Победитель великанов; Волшебный фонарьСказки народов Европы; сказки со всего света : в 2-х томахВ книге собраны наиболее популярные сказки народов, издревле населяющих Европу. Возникнув на заре человеческой цивилизации, сказки замечательно отражают национальный характер их создателей, представления народного сознания о добре и зле, счастье и нравственных ценностях. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18104 В. К. Алексеев ; худ. С. ЯровойПоследний бобрповести: рассказыПовести и рассказы о Подмосковье, о речных и лесных обитателях края. Автор сумел по-своему увидеть этот мир, передать свою тревогу за его оскудение, за равнодушное отношение, за истребление живой красоты, ратует за бережное и уважительное отношение к природе. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18105 Георгий Скребицкий ; худож. Ю. РебровОт первых проталин до первой грозыповесть о детствеАвтобиографическая повесть известного писателя. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18106 Английский для детейучебникКнига предназначена для обучения английскому языку в детских садах и начальных классах школы. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18107 Александр Беслик : худож. А. А. БесликПоднять паруса!Рассказы в картинках о знаменитых мореплавателях и путешественникахЭта книжка рассказывает о знаменитых путешественниках и мореплавателях; о том, как они открывали нашу Землю. Предназначена для младшего школьного возраста. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18108 [сост. Т. Клименко ; худож. О. Серебрякова]1000 пословиц, поговорок, загадок для самых умных малышейсборникВ книге собраны лучшие пословицы, поговорки, загадки для малышей. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 18109 Агния Барто ; худож. Ю. МолокановДетямстихиСтихи известной детской поэтессы А. Л. Барто для детей дошкольного возраста. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб., Взрослый абонемент |
Запись № 18110 С. Н. Кочурова ; худож. А. А. СеливановБольшая книга школьных праздниковВ книге представлены сценарии развлекательных мероприятий и праздников для школьников. Наиболее популярные - День Знаний, Новогодний праздник, Вечер встречи выпускников, Последний звонок - представлены в нескольких вариантах, что позволяет организаторам досуга, учителям и воспитателям создать оптимальную модель проведения, учитывая особенности коллектива школы и интересы учащихся. Подробнее... |
