Электронный каталог (всего записей в базе: 40846)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: '' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40846)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1245 | 1246 | 1247 | 1248 | 1249 | 1250 | 1251 | 1252 | 1253 | 1254...4081 | 4082 | 4083 | 4084 | 4085| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 12491 С. И. СметанинИстория предпринимательства в РоссииКурс лекцийНа основе современных концепций и представлений в области истории экономики рассматриваются этапы и закономерности развития отечественного предпринимательства начиная с Киевской Руси и вплоть до окончания советского периода. Важное место отводится анализу своеобразия хозяйственной жизни страны. Особенности развития российского предпринимательства раскрываются на примере крупнейших предприятий. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 12492 пер. Е. Любарова ; худож. Е. СавинИстория про тринадцатьФламандские сказкиПодробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12493 ред. Л. П. КопыловаИстория профсоюзов Урала. 1905-1984Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 12494 А. С. ЛучининИстория психологииПодробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 12495 М. Г. ЯрошевскийИстория психологииПодробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12496 Т. Д. Марцинковская ; ред. Е. В. СатароваИстория психологииучебное пособиеВ пособии раскрываются общие закономерности и характеризуются этапы формирования предмета психологической науки, показаны динамика и логика развития психологических концепций, дана панорама различных взглядов на законы, управляющие поведением человека и процессом познания им внешнего мира, законы становления его личности. История психологической науки раскрывается в контексте общей истории культуры. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12497 А. В. Морозов ; рец. А. М. Матюшкин, Д. А. ЛеонтьевИстория психологииучебное пособиеПособие представляет собой краткое систематизированное в хронологическом порядке изложение истории отечественной и зарубежной психологии от античности до настоящего времени как процесса изменения предмета, методов и основных проблем психологического познания. Рассмотренные трансформации предмета психологии представляют в совокупности выработанные психологической наукой подходы к познанию психического. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12498 М. Г. ЯрошевскийИстория психологии[научно-популярная литература]В данном учебном пособии проанализирован исторический путь одной из основных наук о человеке - психологии - в контексте общественного развития и в ее взаимосвязи с другими отраслями знания. Специальное внимание уделено истории отечественной психологической мысли. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12499 М. Хант ; пер. с англ. А. В. АлександроваИстория психологии[научно-популярная литература]Переведенное почти на все европейские языки монументальное исследование, посвященное развитию психологической науки за последние двадцать пять веков - от стоявших у ее истоков великих философов античности и до наших дней. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 12500 А. Н. ЖданИстория психологии. От Античности до наших днейучебникВ учебнике представлено систематическое изложение истории отечественной и зарубежной психологии от Античности до настоящего времени как процесса изменения предмета, методов и основных проблем психологического познания. Подробнее... |
