Электронный каталог (всего записей в базе: 40756)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: '' (записей на странице: 10; всего найдено записей: 40756)
1 | 2 | 3 | 4 | 5...1192 | 1193 | 1194 | 1195 | 1196 | 1197 | 1198 | 1199 | 1200 | 1201...4072 | 4073 | 4074 | 4075 | 4076| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Взрослый абонемент |
Запись № 11961 А. Н. ВоронинИнструктор. Первый классПодробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 11962 А. Н. ВоронинИнструктор. Пока горит звездаПодробнее... |
| п. Валериановск |
Запись № 11963 А. Н. ВоронинИнструктор. Последняя охотаПодробнее... |
| п. Валериановск |
Запись № 11964 А. Н. ВоронинИнструктор. Черное солнцеПодробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 11965 Х. Й. Фолльмут ; пер. с нем. Н. Н. МаксимоваИнструменты контроллинга[производственно-практическое издание]Основная задача контроллинга - выявление, разрешение и предупреждение проблем. Представленные в этой книге оперативные и стратегические инструменты контроллинга позволяют эффективно управлять предприятием, грамотно решать поставленные задачи и определять новые цели. Подробнее... |
| Юношеский абонемент, Взрослый абонемент |
Запись № 11966 ред. Н. М. КоршуновИнтеллектуальная собственностьисключительные праваСейчас на только художественные произведения, отдельные результаты технического творчества, но и новые результаты интеллектуальной деятельности приобретают статус объекта гражданско-правового регулирования. В учебном пособии систематизированно изложено современное российское учение о праве интеллектуальной собственности на основе анализа и обобщения научной литературы, действующего законодательства и практики его применения. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 11967 Б. П. Никитин ; рец. А. И. ПерепидаИнтеллектуальные игры[издание для досуга]Творческие, развивающие (интеллектуальные) игры разработаны Б. П. и Л. А Никитиными для своих детей. Сегодня это хороший вариант проводить время вместе с детьми, развивая их память, внимание, воображение, творческие, логические и математические способности. Более того, используя идеи и опыт Б. П., многие папы и мамы смогут и сами придумать новую «развивающую игру» именно для своего малыша - исходя из его особенностей, склонностей и интересов. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 11968 О. Н. ХаритоноваИнтеллектуальные литературные игры для учащихся[научно-популярная литература]Книга представляет собой сборник сценариев литературных игр для учащихся 10-11 классов, которые могут быть использованы как на факультативных занятиях, для проведения конкурсов по предмету, так и непосредственно на уроке. Книга будет полезна для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения. Подробнее... |
| Взрослый абонемент, Юношеский абонемент, Юношеский абонемент |
Запись № 11969 Екатерина ВильмонтИнтеллигент и две Риты[роман]Иной раз жизнь напоминает вязание. Одно неверное движение, и ниточки ползут, глядишь, и они уже запутались… Так случилось и в жизни профессора Тверитинова. Прошлое, настоящее – все спуталось, стянулось в тугой узел. Сумеет ли он его распутать?… Подробнее... |
| Взрослый абонемент |
Запись № 11970 В. Р. Лейкина-СвирскаяИнтеллигенция в России во второй половине XIX векаКнига посвящается малоизученному вопросу о формировании кадров интеллигенции в пореформенной России до конца XIX в. В ней раскрывается политика самодержавия, вынужденного примириться с появлением в стране специалистов-интеллигентов, но в то же время стремившегося задержать политическое развитие интеллигенции. В книге освещается подготовка профессиональных групп интеллигенции, выполнявших необходимые общественные функции, а также социальное и материальное положение различных слоев внутри этих групп. Отдельный раздел отведен процессу возникновения и развития кадров профессиональных революционеров, боровшихся против самодержавия в этот исторический период. Подробнее... |
