Электронный каталог (всего записей в базе: 39239)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Никитин Б. П. (Борис Павлович)' (записей на странице: 7; всего найдено записей: 7)
| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| Юношеский абонемент |
Запись № 1 Б. П. Никитин ; рец. А. И. ПерепидаИнтеллектуальные игры[издание для досуга]Творческие, развивающие (интеллектуальные) игры разработаны Б. П. и Л. А Никитиными для своих детей. Сегодня это хороший вариант проводить время вместе с детьми, развивая их память, внимание, воображение, творческие, логические и математические способности. Более того, используя идеи и опыт Б. П., многие папы и мамы смогут и сами придумать новую «развивающую игру» именно для своего малыша - исходя из его особенностей, склонностей и интересов. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 2 Б. П. Никитин, Л. А. НикитинаМы и наши детиМать и отец семерых детей рассказывают об опыте физического, интеллектуального и нравственного воспитания в своей семье. Этот опыт, сложившийся в 60-70-х гг. XX в., вначале очень многим казался необычным и рискованным, а затем получил широкое признание и у нас в стране, и за рубежом. О том, выдержал ли он проверку временем, - судить читателю. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 3 Б. П. Никитин, Л. А. НикитинаМы, наши дети и внуки[научно-популярная литература]Мать и отец семерых детей делятся опытом физического и нравственного воспитания, опытом, далеко не традиционным, необычным, но получившим широкое распространение как у нас в стране, так и за рубежом. Настоящая книга дополнена материалами последних лет, когда стали уже очевидными итоги эксперимента, породившего вначале бурю дискуссий. Подробнее... |
| Юношеский абонемент |
Запись № 4 Б. П. НикитинПервые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней[научно-популярная литература]Опыт Никитиных, по праву называющих себя родителями-профессионалами, долгие годы был предметом жарких дискуссий и споров. Со временем у них появилось много друзей и последователей, ратующих, так же как и они, за естественное воспитание детей. В чем оно заключается? Читатели узнают об этом из книги. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 5 Б. НикитинРазвивающие игрыАвтор книги, известный многим читателям по выступлениям в печати о воспитании детей, рассказывает об опыте применения и использования в своей семье развивающих игр, которые позволяют успешно решить задачу развития творческих способностей ребенка. Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной «умственной гимнастикой», подробное описание методики их проведения и способа изготовления. Подробнее... |
| ДБ. Ст. аб. |
Запись № 6 Б. П. Никитин, Л. А. НикитинаРезервы здоровья наших детейПод одной обложкой и одним названием объединены две работы, написанные супругами Никитиными. В них авторы делятся с читателями своим опытом воспитания — физического, умственного и нравственного. Он может восприниматься неоднозначно, вызвать споры, но, по мнению многих ученых, врачей, педагогов, оказывается очень эффективным. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб., ДБ. Мл. аб. |
Запись № 7 Б. П. НикитинСтупеньки творчества, или Развивающие игрыАвтор книги, педагог-новатор, педагогические взгляды которого широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом, рассказывает об опыте применения и использования специальных игр, позволяющих успешно развивать творческие способности ребенка. Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной «умственной гимнастикой», методику их проведения и советы по изготовлению. Подробнее... |
