Электронный каталог (всего записей в базе: 41755)
-
Если в вашем критерии выбора записей содержится несколько слов (словосочетаний),
то их следует объединять символами:
- "*" если все эти слова (словосочетания) должны обязательно присутствовать в записи (например: Пушкин*Капитанская дочка);
- "," любое из этих слов (словосочетаний) может присутствовать в записи (например: математика,алгебра,геометрия).
Слова критерия со страницы "Авторы и персоналии" символами "*" и "," объединять не нужно. Но следующие за ними слова (словосочетания) нужно отделять символами (например: Абдуллаева Ш. Б. (Шекия Бунятовна),ЕГЭ*математика).
Для выбора всех записей из каталога библиотеки можно воспользоваться ссылкой "Выбрать все записи".
Замечание. Места хранения могут повторяться, в зависимости от кол-ва экземпляров книг.
Выбраны записи по критерию: 'Аксенова М. Д. (Мария Дмитриевна)' (записей на странице: 5; всего найдено записей: 5)
| Места храненияСортировка | Краткое описание Сортировка по названиюСортировка по автору |
|---|---|
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 1 худож. А. Антюхова [и др.], ред. М. Д. АксеноваТ.2; Антология русской детской литературыв 6 томахВ шести томах "Антологии русской детской литературы" собраны лучшие произведения для детей от начала XIX в. до наших дней. Она предназначена для всех юных читателей, любознательных и любящих чтение. В антологии представлены около ста авторов стихотворений, сказок, рассказов, повестей. Все произведения сопровождаются художественными очерками об авторах, а также примечаниями. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 2 худож. А. Антюхова [и др.], ред. М. Д. АксеноваТ.1; Антология русской детской литературыв 6 томахВ шести томах "Антологии русской детской литературы" собраны лучшие произведения для детей от начала XIX в. до наших дней. Она предназначена для всех юных читателей, любознательных и любящих чтение. В антологии представлены около ста авторов стихотворений, сказок, рассказов, повестей. Все произведения сопровождаются художественными очерками об авторах, а также примечаниями. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 3 [ред. Л. Поликовская], [ред. М. Д. Аксенова]Т. 9; Русская литература; Энциклопедия для детейПервая часть вводит читателей в чудесный мир сказок и летописей Древней Руси. Она рассказывает о Крылове и Державине, Карамзине и Пушкине, Лермонтове и Гоголе, о других известных классиках русской литературы. Читателю предлагаются также очерки по теории литературы. Подробнее... |
| ДБ. Мл. аб. |
Запись № 4 [ред. Л. Поликовская], [ред. М. Д. Аксенова]Т. 9; Русская литература; Энциклопедия для детейВторая часть вводит читателей в мир отечественной словесности ХХ столетия - от серебряного века до современного авангарда. Читателю предлагаются также статьи по литературоведению - науке о изящной словесности. Подробнее... |
| п. Валериановск, п. Валериановск |
Запись № 5 Мария АксеноваНевероятный русский-2Говорить на родном языке для нас так же естественно, как дышать. Но насколько хорошо мы знаем русский? Истории о происхождении слов увлекательнее любого романа и таинственнее любого детектива. Перед вами — удивительные приключения слов. Почему пресса бывает "жёлтой", а рынок — "блошиным"? Как слово "липовый" появилось в значении "фальшивый"? Почему ворона — птица, которая своего уж точно не упустит, а то и чужое прихватит, — стала символом ротозейства? А молодёжный жаргон — это хорошо или плохо ?"Одеть" или "надеть"? "Сходить" или "выходить"? "Кушать" или "есть"? Мы без конца поправляем и одёргиваем друг друга. А всё-таки, как правильно сказать? Какие ошибки мы "ловим" из радио- и телеэфира чаще всего? И над какими работал ещё Пушкин? Трудно безупречно говорить по-русски. Ошибки допускают самые грамотные люди. Главное — стараться их исправлять, постигать логику языка, интересоваться его историей и бесконечно наслаждаться его красотой. Подробнее... |
